• Beatrice Ng-Kessler 吳祟欣

<<學會了讚賞進步, 然後學習「何時」讚賞個人特質>> 29. 11. 2018

上次以一個心理學實驗寫了有關有效的讚賞, 指讚賞努力比讚賞聰明更有用, 因為那是來自一個「可成長」的思維(Growth Mindset)。其實, 有多不勝數的研究支持, 擁有「可成長」的思維的孩子, 較願意接受向難度挑戰、更容易接受並從失敗中學習, 有更高的復元力等。